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龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定(2013.11)  

2013-12-13 00:23:57|  分类: 活动通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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岩教综〔2013〕83号

  

为加强对市级名师工作室的管理,促进名师工作室积极有效工作,更好地发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用,特制定本规定。

一、工作目标

1.与教研部门密切配合,以课题研究的方式研究教育教学中存在的问题及解决的对策,以领衔人引领、指导及团队学习、研讨和实践、探索等途径培养中青年学科骨干,以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法,发挥名师在教育教学活动中的示范、引领和辐射作用,达到“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”的目标。

二、组织管理

2.名师工作室在龙岩市教育局名师工作室领导小组领导下开展工作,由名师工作室领导小组办公室(设在市普教室)负责具体管理,包括教师培养计划和年度活动安排的审查,学习、培训、研讨等工作开展情况的检查和领衔名师及工作室成员的考核评价,组织开展汇报、交流及相关研讨、展示活动等。

3.名师工作室以领衔人姓名命名,一般选配10—12名优秀中青年教师为成员,共同组成名师工作室。

4.名师工作室实行任期制,以3年为一个周期。

5.各县(市、区)教育局、教师进修学校要有专人负责管理名师工作室开展工作,按时拨给配套的工作经费。

6.名师工作室领衔人所在单位要高度重视、积极支持工作室和领衔人的工作,按时拨付承担的工作经费,安排专用办公室,配备必要的办公设备,为工作室创造良好的工作条件。

工作室成员所在单位要积极支持他们的工作,注意发挥成员在学校的辐射、带动作用,承担成员参加各项活动的相关费用。

7.名师工作室经费纳入所在学校财务专项管理,实行专项列支,专款专用。名师工作室对经费的使用要根据要求制定年度支出计划,有关支出要符合财务规定。每年向办公室上报经费使用情况(附清单)。

8. 三年工作期满,市教育局对工作室进行考核验收,工作室领衔人要对成员进行三年业绩的考核。

三、主要任务

9.关注教育教学改革前沿动态,积极参与课程教学改革实践,发挥学科“专业引领”作用,为全市教师提供教学咨询与教学指导。

10.研究探讨学科课堂教学、信息技术与学科教学的整合,探索优化课堂教学、改变教学方式、改善学习方式的新途径、新方法,总结提炼学科教学的先进经验和有效做法。

11.引导工作室成员加强师德修养,开展教育理论学习、课题研究及教改实践,恰当选择子课题或具体实践项目,以课题、项目推动研究、促进研讨,提高教育教学和科研水平,有效促进工作室成员的专业成长。

12.建设名师工作室网站,注意收集和上传教学教研信息,为全市教师定期提供各类优质教育资源,开展学科教学的在线交流和网上研讨,网站建设及交流研讨探讨实行名师负责制。

13.积极承担教师培养和培训任务,为全市学科教师队伍的建设提出建议,为学科教师培训、区域教研活动等开设讲座、提供指导。

14.名师工作室领衔人应注意提升自身素质和能力,努力向科研型和专家型教师转变,形成鲜明的教学思想和教学风格。

15.承担教育主管部门、教研部门安排的其他教育、教学、教研任务。

四、工作要求

16.工作室应做好以下工作:

(1)年初应制定并提交工作室工作计划,年末上报工作总结,每学年汇报一次工作开展情况。

(2)组织成员开展多种形式的业务学习和交流研讨,促进成员的专业发展.

(3)积极开展课题研究和教学研讨,在任期内开展一个有价值的教育教学课题研究,并结合学科教学、教研实际,每学期至少自主开展一次有质量观摩研讨或送教到校活动。

(4)重视教学资源及网站建设,增强资源开发和利用意识。对本学科的教学理论、典型案例、学科教学参考资料、课件等注重整理和收集,并利用网络等途径实现共享。工作室网站每学年至少开展一次面向全市的学科教学在线交流研讨。

(5)注重教学教研工作分析、总结,每年至少汇编一本教学教研论文或课题研究报告或教学设计或案例分析。

鼓励领衔人或成员著书立说。

17.领衔人应完成以下任务:

(1)要根据成员的情况,对成员设立培养目标,制定成员的培养计划,定期召开工作室成员工作例会,加强工作谋划和交流、研讨督促成员完成各项任务。

(2)在任期内主持开展一个有价值的教育教学课题研究,并结合学科教学、教研实际组织开展工作室活动。

(3)做好工作室网站、资源建设和在线交流研讨工作。

(4)任期内有3篇以上研究报告或总结、论文在省级以上报刊(其中至少有一篇在CN刊物)上发表或得到省级以上的奖励,或有一部专著问世;

(5)做好培养教师及学科教学、教研总结,提炼自己的教学主张、教学特色等。

18. 工作室成员须完成以下任务:

(1)每学年在校级(含校级)以上评课不少于5节(其中有2节配有案例及评析),开设校级(含校级)以上示范课(讲座)不少于2节(2场)(附教案及评议情况、学校证明)。

(2)每年阅读2本以上的教育教学理论、经验书籍,撰写2篇以上的读书心得。

(3)围绕解决有价值的教育教学问题,开展工作室课题的子课题研究,三年内有3篇以上研究报告或教学教研总结、论文在市级以上刊物发表。

 

 

 

 

                                                              

  龙岩市教育局办公室                      2013年11月26日印发    

 

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