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邓秀荫名师工作室

追求卓越 超越自我 再创新高

 
 
 

日志

 
 

龙岩一中分校张发勤个人三年成长规划  

2014-11-10 18:44:24|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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龙岩市初中数学“邓秀荫”名师工作室个人三年计划

                     张发勤

为了使名师工作室的工作更好地开展,更为了使自己的发展有更明确的目标,能在较短的时间内得到最大限度的发展,特制定以下计划。

一、自我剖析

虽然自己已经从教十五个年头,但,相对于65周岁的退休年龄,这十五年只是属于初始阶段。虽然自己这十五年来都认认真真的教书,踏踏实实地工作,也在各个方面都取得了较好的成绩,但我深知自己在充电这一方面做得还不够,而且现实又在飞速的变化。基于以上几点,今后自己应该朝着以下目标的实现去努力。

二、学习目标

1. 不断学习教育教学理论,在理性认识中丰富自我

在平时教学工作之余,应认真学习教育学、心理学,认真学习教育法规,让自己的教育理论水平得以不断提高;每年阅读2本以上的教育教学书籍,重点学好陶行知教育思想,使自己的教育教学方式、方法更加规范,从而确保教育教学的有效性。

2. 注意提高专业水平

平时应经常学习《考试大纲》、《新课程标准》及教研教改文件、文章等,使自己的业务水平得以提高,积极参加教师技能炼兵活动,提升自己的教学技能。

3. 积极参加教研教改活动,从中学习优秀的教研教改方法,提升教研教改能力。

三、工作、能力目标

1. 积极配合工作室领衔人开展相关工作,与其他成员团结协作,并创造性地完成工作室的相关工作,使我们的工作室成为龙岩市优秀的工作室,为龙岩市数学科教学的发展作出应有的贡献。

在每年的工作室教学教研活动中至少开一节公开课或开一次讲座。

2. 认真完成学校安排的教育、教学工作和行政工作

作为一名教师,首先应该认真备好每一节课,上好每一堂课,改好每一份作业,让自己的学生数学成绩优秀。其次要重视学生学习能力的培养,确保学生在初中阶段具备较强的自学能力,让自己的学生得以更好、更全面的发展

作为一名教师,应该具备较强的教研教改能力,只有这样才能确保自己的教育教学方法适合不断变化发展的学生,从而取得较好的教育教学效果。今后我要继续做好课题研究工作,争取三年内完成一个以上课题研究。

作为一名七年级的年段长,应从学校的持续发展、老师的持续发展和学生的持续发展出发,认真做好每一项工作,让自己成为学校的教学方面的骨干,工作方面的组织能手。

3. 积极撰写教育教学心得、学习心得,提高自身的写作能力,争取每年至少发表一篇CN级论文。

4. 继续做好指导年轻老师的工作,提高自己的指导培养能力,让年轻教师迅速成长。

总之,今后要严格要求自己,不断调整计划,让自己在这三年内全方位迅速提升,成为领导省心、家长放心、学生欢心、同事欣赏的教师。

 

 

 

 

 

                                                     20131118

:実,;s@? ??ont-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family: "Times New Roman"'>以上是我个人的三年学习成长规划。在三年中,我将按照以上的规划不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结,使自己在教育教学工作中不断提高,不辜负各级领导对我的信任。

 

 

201311

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