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邓秀荫名师工作室

追求卓越 超越自我 再创新高

 
 
 

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何德胜个人三年发展规划  

2014-03-19 09:05:33|  分类: 培养计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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何德胜个人三年发展规划

 武平县岩前中学  何德胜

有幸成为龙岩市邓秀荫名师工作室的一名成员,深感荣幸。在市教育局名师工作室领导小组和邓秀荫名师的领导下,以创新为主旋律,以网络为主要载体,立足学科实际,面向全市初中数学教学,聚焦初中数学课堂,通过专家引领、同伴互助、自我反思,把自己培养成为有思想、有自己教学风格的学科领军人物,充分发挥示范、引领、指导、辐射作用,为我市的初中数学教育作出应有的贡献。结合自身实际,特制定自己的三年研修计划:

一、 认识自我,确立起点

从事教育工作已有16个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对数学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。因为学无止境,所以一直以来在在各领域方面知识都努力地学习,完善自身知识结构。在工作岗位上努力营造融洽的工作氛围,认真服务于课堂教学,服务于教育教学管理。弱势是缺乏耐心,容易将情绪带入到工作中;对于课堂教学缺乏经验,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。对我自己来说,以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为目标,以师德教育为核心,以自觉的专业成长需求为动力,遵循教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施完善自己,更新教育思想观念,更新知识能力结构,聚焦内涵发展,提升教育品质是今后发展的需要。如今我有幸成为市名师培养对象中的一员,有机会得到专家、名师的指导,有更多的学习机会锤炼自己,我将以更高的热情去学习,以更严格的标准来要求自己,紧跟时代的步伐,不断进步!

二、 确定目标,提升自我

本着学习之目标,充分利用名师培养平台,把握三年的培训学习机会,从教育理念上给自己一次洗礼,通过培训,真正学习全新的教育理念;在数学教育专业上,让自己成长起来,以名师的角色来约束和规范自己,真正提升自身的业务素养,努力做到高效的课堂教学;通过专业培训的理论知识应用于平时的常规工作,真正实现学以致用;在教研课改中,时时处处以名师身份来规范自己,担起课题研究和课改重担,有能力、有目标去引领同事朋友在数学教育专业上共同成长,共同进步。总之,利用三年的名师培养,理论上丰富自我,业务上提升自我,教学上完善自我,不断反思自己的教育教学行为,通过理论与实践相结合,虚心请教专家、名师,三年后,成为一名师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的较有影响力的名副其实的名师。

三、 具体实措施

1.学习全新教育理念,把先进理念落实到每一课堂。

积极参与教育专家讲座,做好笔记,写反思。经常参阅各大教育门户网,关注最新教育动态,学习最新教育理念,并把这些先进理念贯彻落实到每一课堂,实现高效课堂教学。学习国内数学教育专家的有关新理念,用这些新理念武装自己,让自己不被数学发展车轮所淘汰,努力做到与时俱进。

2.勤于学习,提升个人理论素养。

三年我将积极参与各种培训,认真做好学习笔记,写好有关学习心得体会,把所学的理论知识为我所用。订阅有关教育的专业杂志和报纸,认真研读,提升理论素养。积极借阅有关教育专著。并做好读后感和学习心得反思。并把这些所学的先进教育理念,应用于教育教学实际。

3.做好最常规的本职工作,以名师规范自己。

参加名师培训的同时,不忘自己是一名最前沿的初中数学教师,首先以一名数学教师的身份来规范自己。同时,也不忘以名师的身份要求自己,提升自己,做一个有品味的第一线数学老师。让学生爱我这个老师,并爱数学学科,以学生为第一课堂目标,真正实现学生为主体的教育思想,把每一课堂当成学生学习的乐园,让学生从“学会”到“会学”的学习方式转变。首先成为一名合格的教师,做好教学的本职工作,这样才能谈名师,培训才变得有意义。所以要时时不忘教育的本职工作。

4.积极参与教研课改。

 积极参与工作室的各项活动,参与“工作室”课题研究,并努力完成工作室布置的各项任务。提倡教科研一体化,在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。在2013-2014年一年里,继续完成三人组市级小课题《新课标理念下九年级数学总复习校本作业开发研究》课题,勇于承担课题负责人的角色,按照课题计划进行研究,及时高质量的完成结题。

5.积极发挥名师示范作用,辐射其他成员。

在三年名师培训期间,我将努力发挥名师示范作用,尽我所能,身体力行,发挥辐射作用。平时教学中,在教育理念上影响同学科成员,在工作能力和工作态度上努力争做同学科成员的表率。同时,开展“师徒结对”工作,做好年轻教师,新教师的帮扶工作,促进他们的专业成长。

6.积极撰写课改论文和科研心得体会。

我要努力做到:每天进步一点点;每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来,要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。三年的名师培训学习,总会有失有得,常去总结常去感悟在学习中遇到的问题,在教学中产生的共鸣思想,我一定及时拿起自己的笔来书写感悟,书写心得,这样才能真正提升专业素养。在这三年,我将努力争取写好各种教育教学论文,并力争在县、市、省、国家级刊物发表。

 希望自己能在这宝贵的学习过程中,不断进步,最终能交上一份满意的答卷! 

 

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